כישורים נפשיים בטניס: מה הם?

טניס הוא ענף ספורט שמטבע הדברים מיומנויות הנפש ממלאות תפקיד חשוב. האם אתה יודע באילו כישורים נפשיים מדובר ביותר?

כישורים נפשיים בטניס: מה הם?

יישום הפסיכולוגיה בתחום הספורט מקבל חשיבות ומשקל גדולים יותר ויותר. הודות למודל ההתנהגותי הקוגניטיבי, קיימות אסטרטגיות רבות המיושמות בספורט, תוך תשומת לב מיוחדת לקשר בין רמות האפקטיביות לביצועי הספורט (Ortega and Meseguer, 2009). כישורים נפשיים בטניס, למשל, במקרים רבים עושים שינוי בין שחקן טוב לשחקן נהדר.



לוסיה ג'ימנס אלמנדרוס, טניסאית לשעבר וכיום פסיכולוגית ספורט, בדוקטורט על פקולטות קוגניטיביות ורגשות חיוביים אצל ספורטאים תחרותיים, טוענת כי הגבול בטניס טמון בראש . כמה טניסאים מקצועיים (שנמצאים בדירוג ATP ו- WTA) אישרו שכאשר בתחרויות תחרותיות ההיבטים הטכניים, הטקטיים והפיזיים שווים, התוצאה הסופית תיקבע ל 95% על ידי גורמים רגשיים (Hoya Ortega, 2018).



לספורטאים מקצועיים זכייה היא ההיבט העיקרי ובמקרים מסוימים היא למעשה היחידה. במקרה זה, נאומים כמו 'הדבר החשוב הוא להשתתף' אינם תקפים, מנטרות שיכולות להיות טובות להכשרת מתחילים.

כשהכל מבוסס על תוצאות, דירוגים ולחץ, המחשבה ממלא תפקיד לא מבוטל . כאן, כדי להיכנס לאולימפוס של הטניסאים המקצועיים, אתה צריך להיות בעל כישורים נפשיים איתנים.



ההיבט הנפשי חשוב מאוד, מכיוון שתמיד רעים מגיעים בסופו של דבר ואתה צריך להיות מוכן לקבל ולהתגבר עליהם. ממש כמו בחיים, בהם אתה צריך לקבל את הרגעים הטובים והרעים באותה שלווה.

כבוד הוא ערך

-רפאל נדל-



משחק טניס.

מיומנויות מנטליות בטניס: הערכה עצמית, מוטיבציה וכישורים גופניים הנתפסים

למיומנויות הנפש בטניס יש השפעה חזקה על היבטים פיזיולוגיים, טכניים וטקטיים. טניסאים שבבעלותם א הערכה עצמית עמוקה ואשר מאמינים שיש להם כושר גופני רב הם המוטיבציה ביותר בתחרות ומצליחים.

כישורים אלה מוכיחים כי הם בסיסיים כאשר אתה צריך לבצע תנועות מהירות מאוד, כמו למשל בטניס, מכיוון ששחקנים חייבים לתפוס ולפרש מידע במהירות כדי שיהיה להם מספיק זמן לתכנן, להתחיל ולבצע זריקה יעילה.

הטניס בולט בלחץ הפסיכולוגי החזק שלו מכיוון שהוא מתגאה במאפיינים שעבורם הוא מפעיל מנגנונים נפשיים מורכבים: זהו ענף ספורט אינדיבידואלי, אין מגבלת זמן וזה יכול לגרום אובדן ריכוז , מוטיבציה ותגובה. שחקני טניס צריכים לקבל החלטות רבות, אין הפסקות ארוכות, יש הרבה רגעים קריטיים שגורמים לעלייה וירידה בביצועים . (הויה אורטגה, 2018).

שתו כוס מים חמים בבוקר

אני תמיד מודע היטב שאני יכול לנצח מישהו. זו לא הבעיה. אני מאמין שזה נכון עבור רוב הספורטאים. אם אתה כבר לא מאמין שאתה יכול לנצח, אז לא תזכה.

-רוג'ר פדרר-

לדבר רע עלי לא ישפר אותך

כדור טניס על המגרש.

איך לנצח את המשחק עם הראש?

הכישורים המנטליים המסייעים לשחקנים לנצח בטניס הם מוטיבציה מהותית, המוטיבציה לנצח (הם לא חושבים שהם יכולים להפסיד, הם מציאותיים ואופטימיים, הם מייחסים גורמים וכישלונות לגורמים פנימיים) ואת המוטיבציה לביצועים (לשחק טוב, לשפר, לתת את המיטב).

אלה איכות והתנהגות שמטרתם מטרה ספציפית הם מכריעים לניצחון במשחק מבחינה נפשית. גם הטניסאים המקצועיים עצבניים, אבל יש להם שליטה עצמית גדולה יותר על חרדה.

בדיוק למטרה זו הם מאמנים ריכוז, הם מתמקדים בהיבטים החשובים של המשחק, הם לא מוסחים, ואם הם עושים זאת זה רק לרעת היריב, עוברים במיומנות מריכוז אחד למשנהו.

כדי לשמור על מיקוד נפשי במהלך משחקים, הם פועלים לפי הנחיות ספציפיות. באופן זה הם גורמים לכל דבר להראות תקין ולהשיג ביצועים אופטימליים.

בקיצור, לנצח את המשחק ברמה הנפשית, בנוסף לדעת לשחק טוב, הטניסאי צריך להרגיש שהכל קורה באופן טבעי , בלי לחשוב מה יעשה ובו זמנית לשכנע את עצמו יש הכל בשליטה .

מי שלא מקבל לא מגיע

כדי להבין מה ניתן לשפר, מה עשינו טוב ומה רע, עלינו לאמץ גישה נכונה וראש מגניב, כמו גם מוח שמוכן לנתח ולחקור.

-רפאל נדל-

מדוע פסיכולוגיית ספורט שימושית גם לאנשים שאינם ספורט?

מדוע פסיכולוגיית ספורט שימושית גם לאנשים שאינם ספורט?

לעתים קרובות מאוד לא קל למצוא את המוטיבציה להתחיל לעסוק בספורט. וכאן נכנסת פסיכולוגיית ספורט.


בִּיבּלִיוֹגְרָפִיָה
  • García-González, L., Araújo, D., Carvalho, J., & Del Villar, F. (2011). סקירה כללית של התיאוריות ושיטות המחקר סביב קבלת החלטות בטניס. כתב העת לפסיכולוגיית ספורט , עשרים (2), 645-666.

  • גונזלס, ג'יי (2017). תכנון האימון הנפשי של הטניסאי. מהמדעי ליישומי. כתב העת לפסיכולוגיה הוחל על ספורט ופעילות גופנית , 2 (1), e5.

  • Hoya Ortega, M. ניתוח התנהגות וגורמים פסיכולוגיים הקשורים לביצועי הספורט של הטניסאי: חוסן ומוטיבציה = ניתוח התנהגות וגורמים פסיכולוגיים הקשורים לביצועים הספורטיביים של הטניסאי: חוסן ומוטיבציה.

  • Latinjak, A. T., Álvarez, M. T., & Renom, J. (2009). יישום דיבור עצמי לטניס: השפעתו על מיקוד הקשב וביצועיו. מחברות לפסיכולוגיה של ספורט , 9 (2), 19-19.

  • Meseguer, M., & Ortega, E. (2009). הערכת יכולת עצמית נתפסת בכדורסל: הבדלים בין המאמן לשחקנים. כתב העת האיברי-אמריקאי להתעמלות ופסיכולוגיית ספורט , 4 (2), 271-288.

  • ריירה, ג'יי, קרקואל, ג'יי סי, פלמי, ג'יי, ודאזה, ג '(2017). פסיכולוגיה וספורט: כישורים של הספורטאי עם עצמו. אפונטים. חינוך גופני וספורט , 1 (127), 82-93.

  • Villamarín, F., Maurí, C., & Sanz, A. (2007). יכולת ומוטיבציה שנתפסו במהלך התחלה בתרגול טניס. כתב העת לפסיכולוגיית ספורט , 7 (2).